别让“贵人语迟”耽误了你的孩子,医院家长双剑合璧,助力自闭症儿童康复

www.hnjkw.net 2019-09-03 11:23 河南健康网  来源:河南健康网 

   河南健康网讯:在我们的周围,有这样的一群人,他们对这个世界上的一切缺乏应有的反应,有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的安排违背,他们就是孤独症患者。

  据统计,我国目前大约有1300万自闭症患儿,平均每100个孩子中就有一个自闭症。这些本该健康快乐地成长的孩子,在还没来得及绽放的时候,就不幸生了病,让整个家庭都陷入不幸之中,给患者个人、家庭以及社会都会带来很大的伤害。

  但是很多人对于自闭症的认识以及了解都十分有限,甚至还存在不少的误解,以至于错过了孩子佳的治疗时间。想要避免这些就需要家长们多留心关注孩子的成长和表现,及时发现及早进行康复治疗。对此我们访谈了郑州大学第五附属医院儿童康复科杨超华医生,透过真实病例来帮助大家防治自闭症。

  真实案例:带你走近孤独症患者

  “谁要做弯弯的月亮?”

  “我要做弯弯的月亮”

  初见亮亮(化名),他正在郑大五附院自闭症康复中心结构化教育的教室里上课。跟着老师的指令提示,举手并说出相应的话。看着他天真可爱的模样,听着从他口里发出的奶声奶气的话,我仿佛忘记了他是一个孤独症孩子。

  亮亮(化名)是家里的老二,刚刚三岁八个月。一岁半以前亮亮和其他的小朋友一样,会和父母对视,会咿呀学语,会喊爸爸妈妈爷爷奶奶,会简单表达自己的需求。妈妈说大概两岁的时候,亮亮开始不说话了 ,沉浸在自己的小世界里,不和其他小朋友一起玩,爱看电视看广告,当家人强求他喊“爸爸妈妈”时他也不开口。妈妈意识到孩子可能生病了,但是别人都说有的小孩就是发育的晚,让她不要有钱没地方花。甚至连家乡的医生都说孩子没事,只是说话晚。

  亮亮妈妈很庆幸,自己没有听别人的话,而是及时带亮亮去检查并进行治疗。

  通过亮亮妈妈的经历提醒每一位父母,孩子的成长过程中一定要多加注意,发现异常情况要及时就医检查。

  别让“贵人语迟”耽误了您的孩子——危险信号早知道

  有些家长比较粗心,发现孩子异常的时间晚。又在“贵人语迟”这种说法的影响下并不把孩子的发育迟缓当回事,意识不到问题所在。导致耽搁自闭症的佳康复训练年龄,也给家庭留下遗憾。

  患自闭症的儿童开始说话的年龄往往要比正常小孩晚一些。此外,还有一些症状出现在婴儿会说话以前,而这些恰恰是经常被父母所忽略的东西,其中包括:

  1. 当父母呼唤其名字时,婴儿无法产生反应和应答的表现。

  2.无法跟父母进行眼神交流,眼睛无法跟父母对视。

  3.无法识别父母的手势,无法对外界刺激做出正常的反应。

  其次,一些不典型的症状包括:

  1.12个月大的时候,孩子还没有喃喃自语或一些表达情感的动作;

  2.16个月大的时候,孩子还不会说话;

  3.24个月大的时候,孩子还无法说两个词以上的句子;

  4.在任何年龄,都没有语言或社交功能。

  如果出现上述的情况就需要多加留意及时就医检查。

  医教结合治疗自闭症

  亮亮在确诊为自闭症之后在别人的推荐下来到郑州大学第五附属医院进行治疗,针对自闭症儿童,郑大五附院儿童康复医学科采用医教结合、精准康复的理念进行综合康复治疗。水针疗法是郑大五附院儿童康复医学科的特色疗法,能有效修复及改善患儿的大脑神经功能;同时每天需要进行提高儿童注意力自主思考的个体化训练,音乐教育、言语训练、感觉统合治疗等多种康复方法。还有包括电生理治疗:经颅磁,脑超声,脑循环,听觉统合训练等。通过内外结合的方法进行治疗,同时会根据自己孩子的特点教家长在日常生活中如何训练自己的孩子。

  据了解,郑州大学第五附属医院儿童康复医学科自闭症诊疗中心在李恩耀主任带领下采用 “医教结合”理念治疗自闭症已有四年,并逐渐趋于成熟,各个部门之间相互合作,资源共享,融“医疗、教育、家庭、社会”力量为一体,全面、专业、科学的为自闭症患儿康复贡献力量,减轻家庭、社会负担,照亮星星孩子的康复路。

  到目前为止亮亮已经进行了一年的治疗了。妈妈说现在喊亮亮的时候他会有回应,也能简单地表达自己的需求。能够根据她的提示去做一些事情,比如唱歌,自己穿衣服等,对于这一变化亮亮妈妈表示很开心。并且表示在这个过程中自己也学会了怎么对孩子进行训练,促进孩子的康复。在和亮亮妈妈交流的过程中,笔者发现亮亮妈妈很乐观,积极地配合医院对孩子进行康复治疗,这是很多自闭症儿童家长需要学会的。

  医院家长双剑合璧,助力自闭症儿童康复

  杨医生告诉我们,除了医院具有针对性的治疗和训练之外,自闭症孩子的康复需要家长的积极配合。

  在与孤独症孩子的相处中,家长应该掌握几个基本要领:

  1. 孤独症孩子,首先是一个孩子。我们应该给予大的理解和包容,给他们多的疼爱和鼓励,给他们无条件的爱。

  2. 保持耐心,心平气和。有时他们可能需要您反复教很多次,有时他们可能心不在焉,但您一定要保持大的耐心。

  3.发现让孩子“ 崩溃”(指大发脾气、愤怒、恐惧)的原因,平时生活中应注意避免。

  4. 面对孩子多采用抑扬顿挫、满怀感情的语言,多使用夸张的面部表情及动作姿势,以引起孩子的注意。

  5.请关注孩子能够做到的事情,而非不行的地方,为他的每次完成而及时地表扬,看到并赏识孩子每一个进步。学会区分孩子的“不能”与“不想”,认识孩子的能力局限。

  6.孤独症孩子常有一定的感觉异常,请家长注意为孩子营造合适的生活环境,注意光线、颜色、声音、气味触感、味道等对孩子特定的干扰,尽量避免过度刺激。

  7. 注意到孩子语言上的局限,如果孩子愿意表达,要给予充分的空间让他表达出自己的想法。由于孤独症孩子通常只会按字面意思理解语言,因此对孩子的语言指令应简洁、明了,不要使用暗语、相关语或比喻。

  8.孩子在社交方面能力较弱,请在社会交往方面帮助他,应在任何社交过程中辅以示范引导式的帮助,并营造儿童喜欢的环境,引发他自行跟别人沟通。

  希望大家都能够多了解些自闭症的相关知识,关注这个群体,给予他们更多的关心和爱。他们不是天才也不是异类,而是需要我们共同守护的小天使。我们应该给予自闭症家庭更多的理解,让更多人认识这一群“星星的孩子”,并以宽容的心去接纳并帮助他们,帮助自闭症孩子走出孤独,回归家庭,融入社会。

(责任编辑:鲁欣静)